Cykl szkoleniowy

12 godzinny cykl szkoleniowy

8 godzin pełnych inspiracji i pomysłów do wykorzystania w pracy.

2 godziny praktycznej wiedzy online – bez wychodzenia z domu,z dostępem do nagrania.

2 godziny elastycznej nauki w Twoim tempie – uczysz się wtedy, kiedy masz czas.

Moduł realizowany w trybie stacjonarnym i synchronicznym

Po zakończeniu modułu uczestnik będzie potrafił m.in.:

wykorzystać środowisko cyfrowe do nauki przez zabawę
tworzyć sytuacje edukacyjne sprzyjające budowaniu zainteresowania dziecka możliwościami urządzeń cyfrowych
stosować strategie gier (gamifikacja) w celu poprawy efektów uczenia
przeprowadzić zajęcia realizujące scenariusze wykorzystujące technologię przez dzieci lub/i nauczyciela

Moduł realizowany w trybie stacjonarnym

Po zakończeniu modułu uczestnik będzie potrafił m.in.:

korzystać z mapy myśli przy rozwiązywaniu problemów
wyszukiwać w sieci zweryfikowane informacje przydatne w prowadzeniu zajęć
wykorzystać roboty w realizacji zagadnień dotyczących edukacji przedszkolnej oraz w uatrakcyjnianiu prowadzonych zajęć z dziećmi

Moduł realizowany w trybie stacjonarnym

Po zakończeniu modułu uczestnik będzie potrafił m.in.:

wykorzystać dostępny w przedszkolu sprzęt i oprogramowanie do realizacji prowadzonych zajęć
sprawnie wyszukiwać i weryfikować informacje w Internecie

Moduł realizowany w trybie stacjonarnym

Po zakończeniu modułu uczestnik będzie potrafił m.in.:

dobrać e-zasoby zwiększające motywację, zaangażowanie i aktywność dzieci w trakcie zajęć
uczestniczyć w webinariach i telekonferencjach dla dzieci, nauczycieli i rodziców

Moduł realizowany w modelu stacjonarnym i synchronicznym

Po zakończeniu modułu uczestnik będzie potrafił m.in:

uzyskać dostęp do mediów, rozumieć ich różne aspekty oraz procesy tworzenia komunikacji
krytycznie korzystać z informacji, mediów i komunikacji cyfrowej
znać podstawowe zasady ochrony prywatności
chronić informacje wrażliwe, takie jak m.in. numery kart kredytowych, informacje bankowe i hasła
budować silne hasła i stosować uwierzytelnienie dwuskładnikowe
szyfrować informacje i korzystać z podpisu elektronicznego

Moduł realizowany w modelu stacjonarnym i synchronicznym

Po zakończeniu modułu uczestnik będzie potrafił m.in.:

poddać własną praktykę refleksji, dokonać samooceny skuteczności własnej praktyki oraz wyciągać wnioski w zakresie doskonalenia
aktywnie uczestniczyć w różnych formach działalności społeczności
praktykujących nauczycieli, lokalnych i globalnych, ogólnych i przedmiotowych
korzystać z nowych metod kształcenia, pojawiających się wraz z rozwojem nowych technologii